Log for 17. nov. 14, andet f2f møde på holdet

Dagen i dag, var en af de få gange, hvor vi mødtes f2f.

Praksisfællesskaber + it didaktiske modeller

Med udgangspunkt i disse to præsentationer om henholdsvis E. Wenger, praksisfællesskaber og situeret læring samt TPACK og SAMR havde vi, i min optik, en særdeles konstruktiv dialog om, hvordan man kan tilrettelægge en undervisning, som fremmer et praksisfællesskab. Vi drøftede dels de tanker, der ligger bag kurset her og dels de tanker, som kursisterne havde i forhold til egen undervisning på deres respektive arbejdspladser.

Det, der er væsentligt i forhold til at tænke Wengers praksisfællesskaber sammen med et it-didaktisk design er:
- hvilke aktiviteter vil / kan fremme praksisfællesskabet (bestående af fælles virksomhed og repertoire samt gensidig engagement)?
- hvordan hænger de it-didaktiske overvejelser (TPACK) sammen med de tiltag og valg, der træffes eller iværksættes for at fremme praksisfællesskabet?

Portfolio og eksamen

Vi havde også en længere snak om, hvorledes materialet i kursisternes blogs (se blogliste til højre), deres aktiviteter på vores e-lærings platform (Blackboard) og vores fælles wiki er lig deres arbejdsportfolio og hvordan man med et specifikt fokus, kan vælge ud blandt materialet til en præsentationsportfolio. Jeg har i min planlægning tænkt, at hvis kursisterne ikke blot er beskrivende i deres arbejde, men også reflekterende, diskuterende og argumenterende vil de i princippet kunne klippe og kopiere. Men det også her, det bliver vanskeligt, kan jeg høre, fordi det er en anden måde at tænke aflevering og eksamen på. Vi kikkede derfor igen på tidligere slides om eksamen og portfolio.

Fokus i præsentationsportfolio

Næste gang gang vi mødes er online og synkront via Google HangOut, som vi også har eksperimenteret lidt med på tidligere hold. Her vil kursisterne hver især præsentere det fokus, de har valgt i forhold til deres præsentationsportfolio. Derefter vil de være tovholder på en dialog om deres oplæg og evt. problemstillinger, som de måtte ønske drøftet.

Eksperimenter - Google Hangouts

Tirsdag d. 25. februar går holdet i gang med at eksperimentere med forskellige platforme for online møder / vejledning etc.

Vi vil blandt andet forsøge os med Google Hangout, som jeg har udfærdiget en lille vejledning til på vores pbwiki - som ligger i wikien, så de studerende også kan justere den, hvis de undervejs opdager nogle misser!

Desværre er holdet for stort til, at vi alle kan være på en Hangout samtidigt (max. 10 deltagere), så jeg er nu i gang med at planlægge, hvordan vi gør. Måske bliver løsningen at følge én af de to modeller, som MoMa fulgte på et MOOC kursus, jeg deltog i:



MoMa inviterede til en Hangout, hvor vi kunne chatte med underviseren, som det også fremgår tydeligt af videoen. Underviserne henviser flere gange til noget, der siges i chatten og de opfordrer til at stille spørgsmål , se fx. 3:36, 4:41 og 5:49, hvor det første spørgsmål stilles.

Tidligere havde de inviteret nogle få deltagere med, det synes jeg virkede utroligt godt. Vi andre kunne chatte med underviseren samtidigt, se 8:10